بقلم: حسين أبوالمجد حسن
كاتب صحفي وباحث في شؤون التعليم
يعد الاستاذ.كمال عبدالوهاب بكير مدير الإدارة التعليمية بسفاجا
نموذجا مثاليا يحتذى به في القياده التربويه واعاده الانضباط الي المدارس
واحدًا من القيادات التربوية المتميزة التي شقّت طريقها بالجد والاجتهاد، واضعةً التعليم والأخلاق في صدارة الأولويات، إيمانًا بأن النهضة الحقيقية تبدأ من المدرسة.
بدأ مسيرته المهنية في سلك التدريس في 11 يوليو 1994، ومنذ ذلك التاريخ وهو يقدّم نموذجًا عمليًا للمعلم والقائد التربوي الواعي. وُلد بمدينة القصير، وتدرّج في مسيرته العلمية والعملية بثبات، فحصل على بكالوريوس الخدمة الاجتماعية بتقدير امتياز مع مرتبة الشرف، ثم الدبلومة العامة، وصولًا إلى درجة الماجستير في العلوم التربوية.
ولم تقتصر إنجازاته على المجال الأكاديمي فحسب، بل امتدت إلى التنمية البشرية وبناء الإنسان، حيث عمل محاضرًا إقليميًا في التنمية البشرية، ومدربًا معتمدًا بالأكاديمية المهنية للمعلمين، مساهمًا في رفع كفاءة المعلمين وتنمية مهاراتهم المهنية والتربوية
حاصل على دوره الامن السيبراني من كليه الدفاع الوطني بتاريخ 5/11/2025
وحاصل علي دوره صناع القرار من كليه الدفاع الوطني من 13/72025 الي16/7/2025
وايضا حاصل علي الدوره الاستراتيجية والأمن القومي من كليه الدفاع من 26/5/2025 الي05/6/2025
كما جمع بين العلم والدعوة، فحصل على إجازة القرآن الكريم من معهد القراءات، ويؤدي دوره المجتمعي كـ إمام وخطيب، بما يعكس تكامل شخصيته العلمية والأخلاقية والإنسانية.
ويمتاز الأستاذ كمال عبدالوهاب بأسلوب إداري فريد، حيث يحرص عند مروره على المدارس أن يتحرك بمفرده، دون ترتيبات مسبقة، ليقف على حقيقة العملية التعليمية على أرض الواقع، بعيدًا عن أي تجميل أو تصنّع، إيمانًا منه بأن الإصلاح يبدأ من تشخيص الواقع كما هو.
ويُجمع العاملون في الحقل التعليمي بالغردقة وسفاجا والقصير على أنه من أصحاب السيرة الحسنة، وحسن الخلق، والسمعة الطيبة، وأنه نموذج للمسؤول الكفء في وزارة التربية والتعليم، يجمع بين الخبرة، والمهارة، والرؤية الواضحة.
الأخلاق والتعليم، في فكره وممارساته، خطان متوازيان لا ينفصلان، وقد وضع رؤية مستقبلية طموحة وخططًا عملية للنهوض بالتعليم في سفاجا، واضعًا نصب عينيه هدفًا واضحًا:
أن تكون سفاجا في مصاف أعلى المستويات التعليمية على مستوى جمهورية مصر العربية.
إنه بحق قائد تربوي من طراز خاص…
رجل دولة في ميدان التعليم، قبل أن يكون مجرد مسؤول إداري.
